Ông Dương Trung Quốc: Biển đảo vào SGK là chuyện thường ngày!

Trao đổi với Đất Việt, ngày 22/1, Nhà sử học Dương Trung Quốc cho biết: "Tôi thấy việc đưa tri thức Biển Đông vào SGK các cấp học cũng là chuyện bình thường thôi". Ông cho biết thêm: "Trong chương trình địa lý chúng ta phải nói cụ thể hơn, rõ hơn về biển, ví thử như hiện biển là nơi diễn ra những tranh chấp. Hẳn nhiên ở đây chúng ta cũng chỉ nêu lên sự thật". Nhà sử học Dương Trung Quốc Theo ý kiến của ông Quốc thì chính điều này, sẽ góp phần vào việc bảo vệ chủ quyền, đồng thời giáo dục tinh thần hội nhập quốc tế và tinh thần hòa hiếu của dân tộc Việt Nam. "Chúng ta phải bàn kỹ nội dung đưa vào như thế nào cho phù hợp với nhận thức của chúng ta về biển, đồng thời hợp với vấn đề sư phạm. Đặc biệt nội dung thế nào để hiệp với những lứa tuổi trong giáo dục như thế nào cũng là một vấn đề cần bàn luận", ông Quốc băn khoăn. Nói về mục đích của việc này, theo ông Quốc, Việt Nam tôn trọng sự thực, trình bày mong muốn hòa hiếu của dân tộc mình, đây chính là vấn đề cần quan hoài đưa vào chương trình sư phạm. Nhưng đây không phải là lần đầu tiên vấn đề này được đưa vào SGK, ông Quốc chứng dẫn: “Trong cuộc trưng bày bằng cớ về chủ quyền Hoàng Sa của chúng ta, người ta thấy SGK của Thành Nguyễn cũng đã đề cập đến vấn đề chủ quyền Hoàng Sa, Trường Sa”. Bên cạnh việc đưa thông báo biển đảo vào SGK, Thủ tướng cũng đề nghị Hội Khoa học lịch sử VN cần đề ra phương hướng và giải pháp đẩy mạnh sự phát triển của hội gắn liền với sự phát triển của nền sử học nước nhà. Đồng thời, huy động giới sử học cả nước tham gia soạn bộ Lịch sử Việt Nam, là bộ sử chính thống của giang san và của dân tộc, trong đó tổng hợp những kết quả nghiên cứu mới nhất về lịch sử. Nói về sự việc này, ông Quốc cho hay: "Chúng tôi mới nhận được văn bản của VPCP, sau này sẽ có chương trình cụ thể, dựa trên cơ sở chỉ đạo của Thủ tướng. Đến lúc đó tôi mới chính thức lên tiếng". Quần đảo Trường Sa Trước đó, theo GS Phan Huy Lê, Chủ tịch Hội Sử học Việt Nam, các nội dung này chưa có trong chương trình SGK lịch sử là một lỗi đáng tiếc. Trong bất kỳ SGK của đất nước nào, quá trình hình thành, xác lập chủ quyền cương vực nhà nước là một nội dung tấm phải có trong môn lịch sử. Chúng ta đã có nhiều cơ sở về mặt lịch sử và pháp lý quốc tế để có thể khẳng định chủ quyền của 2 quần đảo này. Thành thử, những kiến thức về chủ quyền Hoàng Sa - Trường Sa gắn liền với những biến động về “vấn đề Biển Đông” cần được cập nhật trong sách để khơi dậy tình ái sơn hà, tinh thần và bổn phận trong việc bảo vệ chủ quyền nhà nước trong học trò Việt Nam. GS Phan Huy Lê cũng cho rằng, sự kiện này cần được biểu thị một cách khách quan và khoa học, nêu lên quá trình lịch sử, các luận cứ lịch sử pháp lý về chủ quyền biển đảo. Cần tuyển lựa tư liệu và cách biểu đạt cho hợp với nhận thức của học trò. Nên viết trong nội dung bao quát cả cương vực chu toàn và hợp nhất của nhà nước. Thanh Huyền